为提高干部职工队伍的学习能力和综合素质，保障业务运作制度化和规范化，近期，梧州市区联社制定了员工学习方案,明确学习资料目录,配发学习资料，坚持集中学习与自学相结合,积极引导干部职工勤读书、善读书，提高员工学习愿望，扎实推进学习型组织建设,为业务发展提供精神动力和思想保证。
学习是提高素质、增长才干的重要途径，也是企业发展的阶梯。此次学习活动具有很强的针对性，主要内容有:一是规章制度学习, 让员工进一步熟悉制度，理解制度，确保制度贯彻落实；二是员工礼仪知识学习，让员工进一步熟悉职业规范,提升文明规范服务水平；三是职业素养学习,增强员工做好本职工作的自觉性和主动性；四是业务操作知识学习，提高员工业务操作水平和办理业务效率；五是先进事迹和模范人物学习，发挥典型示范作用，激发员工工作激情。学习方式为集中学习与员工自学相结合，联社每月邀请专家授课,或联社领导走上讲台授课,以基层社为单位每周集中学习不少于3小时, 同时要求员工根据实际制定个人学习计划，做好读书笔记和学习总结，培养员工“工作学习化、生活学习化”和“学习也是工作、工作必须学习”的良好读书习惯和学习意识。
通过学习教育活动，员工了解规章制度，熟悉业务操作规程，员工理论知识、个人职业素养、业务操作水平等都得到提升，员工在“阅读—学习—思考”过程中，增强做好本职工作的本领，让阅读成为习惯，让思考伴随人生，成为员工的一种自觉行动，也将成为推动企业发展的驱动力。
学习是提高素质、增长才干的重要途径，也是企业发展的阶梯。此次学习活动具有很强的针对性，主要内容有:一是规章制度学习, 让员工进一步熟悉制度，理解制度，确保制度贯彻落实；二是员工礼仪知识学习，让员工进一步熟悉职业规范,提升文明规范服务水平；三是职业素养学习,增强员工做好本职工作的自觉性和主动性；四是业务操作知识学习，提高员工业务操作水平和办理业务效率；五是先进事迹和模范人物学习，发挥典型示范作用，激发员工工作激情。学习方式为集中学习与员工自学相结合，联社每月邀请专家授课,或联社领导走上讲台授课,以基层社为单位每周集中学习不少于3小时, 同时要求员工根据实际制定个人学习计划，做好读书笔记和学习总结，培养员工“工作学习化、生活学习化”和“学习也是工作、工作必须学习”的良好读书习惯和学习意识。
通过学习教育活动，员工了解规章制度，熟悉业务操作规程，员工理论知识、个人职业素养、业务操作水平等都得到提升，员工在“阅读—学习—思考”过程中，增强做好本职工作的本领，让阅读成为习惯，让思考伴随人生，成为员工的一种自觉行动，也将成为推动企业发展的驱动力。
